​Профессионалов, готовых заниматься образованием с детьми с инвалидностью, в Бурятии не хватает

Проблема детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) актуальна как никогда. Национальная стратегия в интересах де­тей на 2012-2017 годы подчеркивает важность полноценного жизнеобеспечения таких детей, получения ими качественного образования всех уровней, организации для них доступной среды.

Тема реабилитации и социализа­ции детей-инвалидов и детей с ОВЗ поднимается впервые по инициати­ве Народного Хурала РБ, и поэтому вопросов накопилось множество. Один из первоочередных – это оп­тимизация министерств и ведомств таким образом, чтобы психологическая, социальная, медицинская и педагогическая реабилитация дала результаты.

Непростой вопрос реабилитации

По статистике, детей с ОВЗ ста­ло больше. Одной из насущных про­блем остается их реабилитация и социализация. По словам замести­теля министра социальной защиты населения РБ Анатолия Кириллова, исследования показывают: дети с дефектами развития при создании условий и правильном уходе могут стать полноценными. Для этого не­обходимо на ранних стадиях разви­вать их способности и таланты.

Ранняя реабилитация необходи­ма для того, чтобы близкие ребенка с ОВЗ помогли раскрыть его умствен­ные возможности. По международ­ным стандартам у детей-инвалидов и детей с ограниченными возмож­ностями есть право на полноценное участие в общественной жизни, получение качественного образования всех уровней, квалифицированную медицинскую помощь, охрану здоро­вья, юридическую и социальную за­щиту, профессиональную подготов­ку и доступную среду.

Любой вопрос о детях-инвалидах и детях с ОВЗ требует комплексного исследования и изучения. Так, ди­ректор автономного учреждения социального обслуживания РБ «Баянгольский дет­ский дом-интернат для умственно отсталых детей» Юрий Жамсаранов рассказал о главной проблеме всех социальных учреждений:

- Мы обучаем детей письму, чте­нию, но если у ребенка средняя или тяжелая умственная отсталость – это бесконечные переводы из одного ин­терната в другой.

Он подчеркивает, что навыки, ко­торые получает ребенок в центрах реабилитации, в дальнейшем ему просто не нужны.

Все дело в том, что сегодня по­сле прохождения реабилитационных учреждений только несколько детей могут вернуться обратно в семью. У остальных в процессе взросления, в зависимости от тяжести заболе­вания, усиливаются физические потребности, которые полностью перестраивают человека, и поэтому все приобретенные навыки теряют смысл. Такой человек в этот период еще больше погружается в свой не­досягаемый мир.

- По закону мы должны работать с детьми разной степени заболевания, - рассказывает Юрий Жамсаранов. - Но в этом случае необходимо ор­ганизовать комиссию, на основании которой будем работать с такими детьми.

Председатель Комитета НХ РБ по социальной политике Александр Стопичев считает, что необходимо активизиро­вать министерства и ведомства. Сегодня в республике даже не ведется статистика, которая отражает, сколько детей в год полно­стью излечились, а сколько получи­ли инвалидность.

Получается, родителям про­ще оформить инвалидность и си­деть дома, нежели бороться за своих детей. Реабилитация и про­фессиональная диагностика должны дать результат, нужно всеми силами избежать инвалидности, и этот во­прос должен решаться координиро­ванно.

Cоциализация родителей

Вопрос не только в социализации ребенка с ОВЗ, родители должны проходить все этапы вместе со сво­ими детьми.

По словам директора автоном­ного учреждения социального об­служивания «Республиканский реабилитационный центр для детей с ограниченными возможностями «Светлый» Людмилы Цыбиковой, родители до сих пор думают, что в центрах дети проходят лечение, как в больницах, и очень удивляются, когда узнают, что здесь их не будет принимать аллерголог и пульмано­лог.

Консультант отдела медицин­ской помощи детям и службы ро­довспоможения Министерства здравоохранения РБ Дулсан Бадмаева говорит, что для ранней диагности­ки заболеваний подобные социаль­ные учреждения необходимо рас­ширять и предоставлять полный алгоритм действий в случае обнару­жения проблемы.

- Главное, выявлять болезни на раннем этапе, чтобы начать ран­нее лечение. Тогда и вопросов будет меньше, и результат будет. В соци­альных учреждениях необходимо создать базу детей с ОВЗ, в которой будет четко прописаны необходи­мое лечение и социальная адапта­ция, - подчеркивает Дулсан Бадма­ева.

Родительская ласка и соучастие в жизни ребенка с ОВЗ – первые шаги к его реабилитации и социализации, только родители могут понять важ­ность подобной адаптации. Об этом рассказывал Владимир Цыренов, заве­дующий лабораторией инновацион­ных технологий в области защиты детства БГУ. С его слов, сейчас остро стоит проблема с подготовкой пер­сонала и узких специалистов.

- Профессионалов, готовых зани­маться образованием с непростыми детьми, практически нет, – подчер­кнул Владимир Цыренов.

В настоящее время социальная реабилитация для детей с ОВЗ в Бу­рятии проводится только в четырех учреждениях социального обслу­живания - в Баянгольском детском доме для умственно отсталых детей, в социально-реабилитационных центрах города Северобайкальск и села Таловка Прибайкальского рай­она. Центры могут принять ограни­ченное число – до 20 детей.

В республиканском реабилита­ционном центре «Светлый» в Улан-Удэ возможности на порядок выше. В 2015 году здесь побывали 2 248 человек, более половины из них - с инвалидностью. Но, как отметили участники «круглого стола», это лишь четверть от общего числа. По мнению заместителя председателя Народ­ного Хурала Владимира Павлова, «Светлый» должен стать центром передового опыта реабилитации де­тей, для этого здесь созданы все не­обходимые условия. Депутат отме­тил также необходимость изучения опыта других регионов России.

Фото mumsinthewood.com