​Учителя уже не вторые после Бога - Марина Орлова, математик из Бурятии

36 лет преподает математику в школе №11 г. Севе­робайкальск Марина Орлова. Еще она – заместитель директора по воспитательной работе. Учитель поделилась своими размышлениями о школе, современных учениках, о ЕГЭ с газетой «Бурятия».

- Большинство людей ду­мают, что математика - некий постоянный предмет, - по­делилась педагог. - На самом деле в ней происходят изме­нения. К тому же в школе ты не одну же математику преподаешь, приходится решать разные жизненные пробле­мы. Заходишь в класс, где растворяешься и забываешь обо всем – сколько тебе лет, какое у тебя состояние здоровья, что происходит дома. Раньше думала: отработаю свои за­конные 25 лет и попрощаюсь со школой. Ан нет. Так это все захватывает, что теперь бес­полезно куда-то уходить.

- Некоторые родители считают, что в большинстве задач по математике нет ло­гики…

- Это не так. Математики между собой называют их бытовыми задачами. Да, в не­которых учебниках многие не понимают их смысла. Но посмотрите, как их усердно решают дети! Есть задачи, у которых вообще нет ответа. Но учитель должен научить ребенка обосновать свое предположение. Таким об­разом, дети учатся и в жизни находить выход из любой си­туации.

- Марина Павловна, поче­му в свое время вы выбрали профессию учителя матема­тики?

- Во-первых, у нас семей­ная династия. Мой отец Павел Александрович Коцюба - из­вестный в Закаменске заслу­женный учитель, историк. 19 лет работал директором мест­ного ПТУ. К тому же отца зна­ют как писателя. В прошлом году переиздали одну из его книг.

Во-вторых, в какой-то мере помогли одноклассники и друзья. Старшее поколение помнит, что лучшие ученики всегда подтягивали за собой остальных, помогали с до­машними заданиями, объяс­няли задачи. Вот и я делала то же самое.

Так, волею судьбы стала математиком. Бурятский пе­динститут им. Доржи Банза­рова окончила в 1980 году. Во время учебы у нас с супругом Сергеем Михайловичем ро­дился сын Денис. Но в акаде­мический отпуск не уходила, как-то выкрутились.

Сначала я работала в шко­ле №2 г. Северобайкальск, потом перешла в школу №11. В стране наступил кризис, и я ушла из 11-й школы в но­вую гимназию. Там хоть и не­значительно, но заработная плата была выше. Когда дети выросли и разъехались, вер­нулась в школу №11.

- Расскажите немного о семье.

- После окончания инсти­тута в 1980 году мы уехали в Северобайкальск, где я начала работать в школе №2. Сергей Михайлович стал тренером по баскетболу в местном ДЮСШ.

Денис живет и работает в Америке, знает пять языков. В свое время он окончил учи­лище олимпийского резерва в Санкт-Петербурге. Там же выступал за местную команду в суперлиге российского ба­скетбола. Он не только играл, но и был переводчиком в ко­манде. Объездил всю Россию, европейские страны. В США выступал за университетскую команду Ричмонда. Чтобы играть в команде Националь­ной баскетбольной ассоциа­ции, ему просто не хватило практики. 12 лет я не видела сына - это стало для нашей семьи большим испытанием.

Дочь Татьяна также была в отъезде - играла за «Ленин­градку» в суперлиге чемпи­оната России по волейболу. В последние годы живет с семьей в Иркутске. Сейчас уже не выступает на профессиональном уровне. У нее два высших образования, но, чтобы дети ходили в детсад, устроилась туда, преподает плавание.

- Сколько выпусков было у вас за время работы в шко­ле?

- Не считала. Из-за того, что в последнее время ориен­тируюсь на старшие классы, готовлю к ЕГЭ детей из мест­ного интерната и ребят, по­павших в трудную жизненную ситуацию. С ними приходится много работать.

- Как вы относитесь к ЕГЭ?

- И положительно, и от­рицательно. Положительно в том плане, что в ответе на «1+1» никогда не будет 2,5. А отрицательно, потому что в ЕГЭ нет человеческого фак­тора. Ребенок может сильно переживать, что никогда не сдаст ЕГЭ. Один мой ученик не так давно на базовом эк­замене решил 20 задач из 20 возможных, а через два дня по профилю получил двойку. Конечно, мы написали апел­ляцию и вернули какие-то баллы, но ребенок получил сильный психологический стресс. В этом отношении Единый государственный эк­замен - большое испытание.

- А какие они, современ­ные дети?

- У них обширные источ­ники информации. Раньше учителя, приходя на урок, ду­мали, что они вторые после Бога. А сейчас ты общаешься с ними на равных. Бывает и так, что ученики знают боль­ше тебя. Чтобы быть с ними на одном уровне, надо хоро­шо готовиться к уроку. Рань­ше родители решали, какую ребенку выбрать профессию. А сейчас уже в 8-9 классах школьники знают, кем ста­нут. Правда, некоторые со­мневаются до окончания школы. Это опять же зависит от родителей. Если ему ком­фортно в школе и дома, ребе­нок быстро сориентируется в жизни. Если семья полная, в доме есть достаток и спокой­ная атмосфера, то ребенок сделает правильный выбор.

Фото из семейного альбома